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A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP), por meio da Diretoria de Ensino, Gestão e Escola de Formação (Degef), está realizando, nesta quarta-feira (19), uma pesquisa com todos os gestores da Rede Municipal de Ensino. O evento acontece na Escola de Formação dos Professores e tem como foco o fortalecimento das lideranças educacionais e a melhoria contínua dos resultados na aprendizagem.
Para esta iniciativa, a Sedec firmou parceria com a Motriz, uma Organização Não Governamental (ONG) mantida por recursos filantrópicos que tem como missão apoiar e desenvolver o serviço público no Brasil.
A parceria busca implementar uma perspectiva estratégica voltada diretamente para a aprendizagem, a garantia da permanência e a progressão contínua dos estudantes ao longo de sua trajetória escolar.
De acordo com a diretora da Degef, professora doutora Clévia Carvalho, o trabalho é construído sob uma perspectiva estratégica. “A Motriz colabora com os sistemas de ensino para pensar estrategicamente a política pública. Estamos com os gestores de escolas reunidos para, junto a eles, fazer uma escuta e um levantamento, a partir de uma metodologia específica de coleta de dados, sobre o trabalho da nossa Rede e as percepções das lideranças escolares”, explicou a diretora.
Metodologia – Durante a programação, os gestores participam de um processo de escuta qualificada para identificar fortalezas, desafios e aprendizados na Rede Municipal.
“Esse é um momento formativo para que nós possamos avaliar a qualidade de ensino da Rede Municipal, as estratégias pedagógicas que são adotadas nas escolas, os avanços, desafios, como acontece a busca ativa, a inclusão da família neste processo de ensino aprendizagem, além da inclusão como um todo”, falou a diretora pedagógica da Escola Municipal Lions Tambaú, Maurícia Sousa Bernardo.
A metodologia abrange a análise de processos críticos para o desenvolvimento dos estudantes, tais como: implementação do currículo da rede municipal; estratégias de formação continuada para os professores; sistemas de avaliação e uso de materiais didáticos; e permanência, progressão e trajetória escolar dos alunos.
“Nós queremos entender, qualificar os projetos, os processos pedagógicos administrativos em relação à implementação do currículo da Rede, em relação à implementação de formação continuada dos professores, avaliação, uso de materiais didáticos, bem como outros processos críticos para a aprendizagem aqui dos estudantes de João Pessoa”, disse o coordenador de projetos da Motriz, Giovanni Iuliano.
A partir dos dados coletados e sistematizados, a Secretaria de Educação e a ONG Motriz poderão formular intervenções e projetos direcionados a potencializar o trabalho pedagógico e administrativo nas unidades de ensino.
